Оларға қанша уақыт қолдануға болады?
IPad-ға немесе iPad-ға емес, мәселе. Кем дегенде сандық жастағы ата-аналар үшін. Сіз жаңа туған нәрестенің, жасөспірімді, мектепке дейінгі жастағы баланың немесе мектеп жасындағы баланың ата-анасы болсаңыз да, баланың iPad-ды (және қанша!) Пайдалану керек екендігі туралы мәселе, әсіресе, ұқсас жастағы балалар мейрамханаларда таблеткалар, концерттер, спорттық іс-шаралар және балалар мен ересектер бірге жиналатын кез келген жерде. Шын мәнінде, сіз цифрлы әлемге бағытталған балалардың көптігін көрмейтін бірнеше кішкентай нәрсе - балаларға арналған ойын алаңы немесе жүзу бассейні.
Бұл біздің балаларымыз үшін жақсы ма? Балаңыз iPad-ды пайдалануы керек пе? Немесе оны болдырмау керек пе?
Жауап: Ия. Сұрыптау. Мүмкін. Модерацияда.
Меніңше, әрбір адам iPad-де пікір айтады. Бізде жасөспірімдердің планшетті қолдануы балаларды зорлық-зомбылыққа теңестіретіні және олар үшін жақсы білім беру бар екеніне сенетін адамдар бар деген пікір бар.
Тіпті Американдық Педиатрия Академиясы да өздерінің ұзақ уақытқа созылған саясатын жаңарта отырып, сандық әлемде өмір сүретін неғұрлым нәзік тәсілге экранды уақытты үнемдеуге және осы екі және одан да кішігірім кинотеатрлардан қашуға болмайды. контентті ұстайтын құрылғы емес. Бұл жақсы естіледі, бірақ практикалық нұсқаулық емес.
Балаларға қажет болу керек
Әрқайсымызға түсініксіз нәрседен бастайық: баланың скудиясы жақсы. Бұл екі жастағы, алты жастағы және он екі жасарға қатысты. Және iPad-ді бір нәрсе болмауы керек - бұл бәрі-бәрі-бәрі сықақ емі. Балаға iPad-ты беруден гөрі жауап берудің әлдеқайда жақсы тәсілдері бар.
Бұл емдеу туралы емес. Бұл емдеуге арналған аң туралы. Балалар өздерінің шығармашылық бұлшықеттерін созып, олардың қиялдарын тартуы керек. Олар мұны қуыршақтармен ойнау, қарындаштармен ойнау, play-do немесе Legos көмегімен салу немесе жүздеген басқа сандық емес әрекеттер арқылы жасауға болады. Осылайша олар өз шығармашылығын ғана емес, өз мүдделері туралы көбірек біледі.
Балалар басқа балалармен өзара әрекеттесуі керек
Ойлап көрші, жаңадан шыққан баланың ойыншыққа басқа баламен екеуі де таблетка беріледі. Қашан қасіретін, қақтығысты қалай жеңуді және қалай бөлісуді үйренеді? Бұл педиатрлық психологтар планшетті қолдану туралы ескерткенде қауіптенеді. Бұл планшеттен қаншалықты үйренетіні туралы ғана емес , сонымен қатар планшетті пайдаланғанда үйренбеген нәрсе де емес .
Балалар ойын арқылы үйренеді. Және бұл маңызды элемент өзара іс-қимыл. Балалар әлеммен өзара әрекеттесу арқылы үйренеді, ойыннан бастап сүйікті ойыншыққа сүйікті ойыншыны алып, сүйікті ойын ойнаудан бас тартқан кезде бас тартуға тырысып, есікті ашуға үйренуді үйренеді.
Оқуды ауыстыру
Осы екі тұжырымдаманың ортақ бір нәрсе - оқудың негізгі элементтері мен бала өсімін қалай жою керектігі. IPad-ны пайдалану балаға зиян тигізбейді - іс жүзінде, iPad-ны пайдалану - бұл iPad-мен бірге баланың оқуы керек басқа да маңызды сабақтардан алыстатуы мүмкін.
IPad айналасында балалар жиналған кезде, олар бірігіп, олар бір-бірімен ойнау мағынасында әлеуметтік болмайды. Әсіресе, әрбір баланың өз құрылғысы болғанда және өздерінің виртуалды әлеміне құлыптанады. Бұл жолы IPad айналасында уақытты ашық ауада ойнауға жұмсауға болады, бұл өз кезегінде қиялды қорғауға немесе жай ғана бір-біріне әңгімелерді айтуға мүмкіндік береді.
Және бұл жалғыз бала үшін де дәл осындай, өйткені бұл балалар тобы үшін. Бала iPad-мен ойнағанда, олар кітабын ашуға және беттегі әріптерге қол тигізу сезімін сезбейді. Олар парақтары мен креслоларымен фортты құрастырмайды, олар өздерінің қуыршақ қуыршақтары үшін мазасыз тортты пісірмейді.
Бұл өте көп қолданылған кезде iPad-тің шынайы қауіпіне айналуы мүмкін білімнің бұл ауыстырылуы.
Балаларға арналған үлкен iPad ойындар
IPad-мен танысу
Американдық Педиатрия Академиясы экрандағы уақыт бойынша ұсыныстарды қайта қарады, себебі жаңа зерттеулер 24 ай жастағы балаларды оқуға үйренуге арналған шынайы сабақтар сияқты тиімді болуы мүмкін. Өкінішке орай, осы саладағы зерттеулер әлі күнге дейін өте шектеулі және білім беру бағдарламаларын оқудан тыс шығуға көп нәрсе жоқ.
Салыстырмалы түрде зерттеу барысында, Сезам стрит сияқты теледидар бағдарламалары әдетте балаға 30 айға шейін шыққанға дейін білім беру артықшылықтарын бермеген. Бала теледидармен өзара әрекеттесуді үйреніп, шоу барысында қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы бірдей уақытты қамтиды. Планета, кішкентай жастағы білім алу үшін өте маңызды, бұл білім беру құралы ретінде де, ата-ана үшін жақсы сатып алуды көрсететін өзара әрекеттесудің кейбірін жасай алады.
Модерациядағы барлық нәрсе
Әйелімнің сүйікті сөзі - «бәрі жеткіліксіз». Біз қара-ақ қоғамда өмір сүреміз, онда адамдар абсолюттылықпен жиі айналысады, бірақ шын мәнінде, әлем өте сұр. IPad iPad баласының оқуына кедергі келтіруі мүмкін, бірақ ол да нағыз нағыз мүмкін. Пазаның жауабы қарапайымдылықта жатыр.
Бес жасар әкем мен қызымның алдында iPad туралы жазған адам ретінде мен балалар мен планшеттерге ерекше көңіл бөлдім. Менің қызыма бірінші iPad-ға 18 ай жасаған. Бұл саналы ойын-сауық және білім беру әлеміне таныстыру туралы саналы шешім емес еді. Оның орнына ол өзінің бірінші iPad-ін алды, себебі мен сатуға ниеттенген ескі экранда экранда кішкентай жарықтық бар екенін байқадым. Мен мұның құндылығын төмендететінін білдім, сондықтан оны қорғаныш қаптамасына орап, оны пайдалануға рұқсат етемін.
Менің қолбасшылығымның ережесі екі рет бұрылғанға дейін бір сағаттан артық болмады. Бұл сағаттық шектеу теледидар мен iPad-ты қамтиды. Ол екіге, сосын үшеуіне қарай, мен оны бір жарым сағатқа, содан кейін екі сағатты баяу көтердім. Мен бұл туралы ешқашан қатаң айтқан жоқпын. Егер ол бір күнде өзінің шегінен асып кетсе, мен келесі күні басқа іс-әрекеттер жасадық.
Бес жасымда менің қызыма ұзақ сапарға шықпасақ, машинада iPad-ға рұқсат берілмейді. Егер біз қаланы айналдырсақ, ол қуыршақтарға, кітаптарға немесе басқа ойыншықтарға рұқсат береді. Ең бастысы, ол өзіне көңіл көтеру үшін өз қиялын қолдануы керек. Бұл сондай-ақ, үйде немесе мейрамханада болғанымызға қарамастан, түскі ас кестесінде қолданылады. Бұл отбасылармен қарым-қатынас жасайтын кездер.
Бұл біздің ережелеріміз. Ережелерді сақтау өте маңызды, бірақ сіз басқа біреудің ережелерін ұстануыңыз керек. Бұл басқатырғыштың нақты кілті: (1) iPad уақыты жаман емес уақыт; (2) балалар басқа балалармен оқып, ойнау керек; және (3) балалар сандық цифрлық күтімсіз жалғыз ойнауға үйренуі керек.
Егер сіз өзіңіздің және жұбайыңыздың бір-біріңіздің компаниясымен рахат алуы үшін, сіздің балаңызды iPad-ға түскі ас үстелінде беруді қаласаңыз, онымен ештеңе жоқ! Өйткені, баланы ата-анасы сияқты баланы ата-анасы деп санайтын адамның бәрін жек көрмейміз бе? Балаңыздың iPad-ды үстелде пайдалануын шектеудің орнына, сіз түскі үстелге жеткенге дейін мектептен кейін оны шектей аласыз.
IPad-ды қалай пайдалануға болады және онымен қанша уақыт жұмсауға болады?
Мұны қатаң ережелер деп ойлағанның орнына, iPad-ды уақыт бірлігі ретінде пайдалануды ойлаңыз. Егер сіз балаңызды iPad-мен бірге түскі ас үстелінде ойнап отырмасаңыз, бұл iPad-ді қолданатын құрылғы деп санайды. Мүмкін, олар iPad-ді душтан кейін және төсек алдында тұрғанда екінші бірлік алады. Флип жағында үйде және түскі ас арасындағы уақыт ойнауға арналған және кешкі және душ арасындағы уақыт үй тапсырмасы болуы мүмкін. Немесе керісінше.
Қанша бөлімше?
Әзірге iPad-ді ерте жастағы балаларды оқытуға қалай пайдалы болатынын зерттеумен айналыспасақ та, екі жастан асқан жасөспірімдер екі жасқа толмағаннан гөрі таблеткадан әлдеқайда көбірек шығады. Бұл таңқаларлық болмауы керек. Екі жастағы жастар кішкентай жасөспірімдермен салыстырғанда көп нәрседе жақсы. Бірақ есіңізде қалған маңызды нәрсе - бұл балалар шын мәнінде тілді анықтауға бастайды, ал олардың ата-аналары мен бауырларымен қарым-қатынас жасау - бұл оқу үрдісінің үлкен бөлігі.
Американдық Педиатрия Академиясының басшылығы балаларға немесе жасөспірімге планшетті қалай пайдалану керектігі туралы сұраққа жауап бермейді. Дегенмен, авторлардың біреуі оған қарсы тұра алады. Д-р Димитри А Кристакис JAMA Педиатриясындағы мақалада БАҚ-ты пайдалану туралы 2 жасқа дейін жазған болатын және ол бір сағатқа толықтай еркін деп санаған нәрсені көрсеткен.
Мәселе бойынша ғылыми қорытынды жасауға жеткілікті зерттеу жеткіліксіз, бірақ мен айтқанымдай, мен қызыммен екі сағатқа дейін бірдей уақытты пайдаландым. Кәмелетке толмағандар планшеттен кейбір нәрселерді біле алады деген күмән жоқ. Олар өте интерактивті құрылғылар. Оларды техникаға енгізудің қарапайым фактісі жақсы нәрсе болуы мүмкін, бірақ сол кездерде күніне бір сағаттан артық басқа оқуды ауыстыруы мүмкін.
Toddlers үшін ең жақсы тегін iPad бағдарламалары
Менің жеке ұсынысым - жылына жарты сағат бойы балаға iPad және теледидар уақыты шамамен 2-2,5 сағат болғанша дейін қосу. Осы уақытты IPad пен теледидарға рұқсат етілмеген күннің нақты уақыттары арқылы өтейін. Біздің отбасымызда, яғни тамақпен (түскі және кешкі) және машинада. Ұзын автокөлік сапарларына ерекше жағдай жасаймыз. Сондай-ақ, күндізгі күтімге немесе балалар лагеріне iPad-ке мүмкіндік берсе де, басқа балалар бар күндізгі күтімге немесе ұқсас жиналыстарға iPad-ға әкелуге рұқсат етілмейді. Ол мектептен үйге келгеннен кейін кемінде бір сағат бойы теледидарға немесе iPad-ға рұқсат етілмейді.
Біз осы нұсқаулықтармен танысып, көліктегі өзінің қиялын қолдануға, басқа балалармен қарым-қатынаста болғанда, олармен бірге болған кезде және сандық емес ойындарды ойнауға уақытты үйрендік.
Егер сіз iPad-ды оқыту құралы ретінде пайдалануды жоспарласаңыз, сондай-ақ үлкен ойыншық болса, өзара әрекеттесудің ең үздік оқыту түрі болуы мүмкін екенін есте сақтаңыз. Бұл iPad құрылғысын балаңызбен бірге пайдалану дегенді білдіреді. Endless Alphabet - ата-аналармен салыстырғанда жақсы білім бағдарламаларының бірі. Аяқталмаған әліпбиде, әріптер жазылған сөздердегі хаттың сызығына сүйреп апарып, балалар сөздерді біріктіреді. Бала хатты сүйреп апарса да, әріптің кейіпкері әріптің фонетикалық дыбысын қайталайды. Менің қызым және мен оны ойынға айналдырдым, онда хаттың дыбысын айтатынмын, ол сөзді дұрыс қоюға тура келді.
Ынтымақтастықтың бұл түрі қазірдің өзінде білім беру бағдарламаларын күшейтуге көмектеседі. Көптеген педиатрлар мен балалар психологтары өзара қарым-қатынас ерте оқыту үшін өте маңызды деп санайды. Уақытты бірге ойнау - бұл әсіресе жасөспірімдер үшін өзара әрекеттесудің тамаша тәсілі.